Personal del Colegio y Alumnado

¡Trabajemos Juntos!

viernes, 21 de mayo de 2010

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PROYECTO COLEGIAL

COLEGIO LINCOLN A.C. PARA LOS DOCENTES DEL PLANTEL


LIMPIEZA EN NUESTRO COLEGIO

WEB QUEST para los maestros del Bahillerato





jueves, 20 de mayo de 2010

Introducción

I N T R O D U C C I Ó N


Se define generalmente la Higiene diciendo que es el arte de conservar la salud, a lo que algunos añaden, y de perfeccionarla. Revela esto ya bien claramente toda la importancia que tiene esa rama de las ciencias somatológicas, cuyo conocimiento a todos nos interesa tan de cerca, por el capital interés que entrañan sus múltiples aplicaciones a la vida fisiológica y aún, en un sentido más elevado, a la del espíritu.


Pero concretándonos a la primera, no cabe desconocer que el interés a que nos referimos es de un orden superior, toda vez que, según la definición que acaba de darse, el objeto de la Higiene es determinar las condiciones generales de la salud y los medios adecuados para conservarla, poniendo el organismo en las mejores condiciones posibles para el desempeño de sus funciones individuales y sociales.


La Higiene escolar, cuya necesidad es cada día más evidente, se realiza en la escuela verdadera y transcendental revolución que alcanza a todos sus elementos, desde las condiciones materiales de edificios, mobiliario de clase y material de enseñanza, hasta la manera de disponer todos los ejercicios escolares.

Penetrados de la extraordinaria importancia que reviste la educación del personal que laboramos en la institución, y de la mucha necesidad que tenemos en nuestro colegio de impulsarla y perfeccionarla, nos hemos consagrado con preferencia, al estudio de las cuestiones que con ella se relacionan más estrechamente y que más pueden contribuir a darle dentro de la escuela, el mayor alcance posible.

Tarea

T A R E A


Cada docente deberá investigar cuales son las áreas más sucias, horarios, así como determinar por quien están siendo utilizadas y en base a ello realizar un proyecto de limpieza que abarque Estrategias de limpieza en cada área. Cada docente deberá involucrar a estudiantes para que sean parte de su grupo de trabajo aporten ideas y sean parte fundamental de concientización hacia el alumnado en general.

Es importante que durante la investigación se incluyan imágenes de las áreas observadas y que al pie de cada imagen se anote la hora en que fue tomada la fotografía.

Una vez que se haya recopilado la información, deberá elaborarse un proyecto el cual deberá contener estrategias, trípticos, material visual de reflexión y promoción de cada estrategia para que pueda ser compartida con el resto de los estudiantes y maestros de nuestra institución.

El trabajo es de vital importancia y con el éxito de la implementación de las estrategias de todos los participantes lograremos un espacio limpio y digo fomentando así valores a toda nuestra población. Suerte y adelante con la creatividad.

Proceso

P R O C E S O

Nombre del Docente : ________________________________
Fecha: ___________

Impriman la hoja y completen ahora sólo las dos primeras columnas. Guarden el archivo en el portafolios Al finalizar la webquest, Volverán a esta hoja y completarán la tercera columna.





INFORMACION GENERAL PARA PODER CONTESTAR LAS COLUMNAS DEL CUADRO ANTERIOR.

Impacto ambiental potencial de la recolección y eliminación de basura: Los objetivos globales de los proyectos de recolección y eliminación de basura.


Proporcionar a la comunidad, un ambiente sano, libre de gérmenes, desechos y vectores, un escenario paisajístico agradable y habitacional.

ACTIVIDAD NO. 1 Periodo del 30 de Agosto al 10 de Septiembre.
  • Elaboración de tripticos
  • Elaborar carteles
  • Grabar spot que serán reproducidos durante los recesos.

Para lograr la concientización en la comunidad estundiantil resaltando la creatividad del grupo de trabajo.

Proporcionar una recolección apropiada y eficiente de los desechos sólidos en el medio urbano.

Brindar un transporte efectivo y económico de los mismos hasta las instalaciones de descarga.

Proporcionar una eliminación ecológicamente segura, técnicamente práctica y de bajo costo.


La composición de los desechos varía de un país a otro y de una cultura a otra. Pueden contener materia orgánica putrescible (p.e. desechos de la cocina y mercado, materia fecal, aguas negras sépticas); materia orgánica combustible (p.e. papel, textiles, y hueso); y plásticos, metales, vidrio, aceite, grasa y materiales inertes (p.e. suelo y ceniza). Los desechos sólidos pueden además contener microorganismos patógenos

ACTIVIDAD NO. 2 Periodo del 13 de Septiembre al 3 de Noviembre

  • Separar basura recolectada en orgánica e inorgánica.

  • La orgánica: Se realizará una composta con el apoyo de los maestros de biología

  • La composta que se haya generado será depositada en los jardines de nuestra Institución como abono.

  • Vincular con Instituciones municipales o gubernamentales para lograr la recolección de la basura separada.


ACTIVIDAD NO. 3 Periodo del 4 de Noviembre al Cierre del Sem "A"



Si el problema no se concientiza impactará y se verá afectada nuestra Sociedad ya que no sabes cuantos de nuestros estudiantes podrían llegar a ocupar un cargo publico, es por eso que es de vital importancia lograr Estudiantes con Valores.

  • Investigar el impacto de higiene y aseo en la sociedad en general.

  • Elaborar un cuadro con las enfermedades que puede generar la falta de aseo.

  • Publicitar por cualquier medio digital (video, pagina, presentación en power point) los resultados de dicha investigación.

  • El día 22 daran inicio las exposiciones de dicho trabajo otorgandose un día para cada equipo y concluyendo el 30 de Noviembre. La asignación será en el mismo orden de los equipos por numero progresivo.



1- ¿Qué es una norma de HIGIENE Y ASEO?

2 – Salud y Medicina

3- Guía de cuidados


En el siguiente cuadro , enumera y explica qué 8 factores , según tu criterio , contribuyen a generar enfermedades por falta de aseo.




Evaluación

E V A L U A C I O N

El trabajo del grupo colaborativo será evaluado con la siguiente rubrica:

Propuesta para mejorar la Limpieza del Colegio



Excelente


Suficiente

Insuficiente

No presento

Conclusiones

C O N C L U S I O N E S

Al capacitar a maestros y personal de nuestro colegio en los conceptos de salud e higiene así; Como la Nutrición para desarrollar la iniciativa de Escuelas Saludables, usando como metodología la educación. El trabajo es de vital importancia y con el éxito de la implementación de las estrategias de todos los participantes lograremos un espacio limpio y digo fomentando así valores a toda nuestra población.

La Higiene escolar, es cada día más evidente, alcanzando a todos sus elementos, desde las condiciones materiales de edificios, mobiliario de clase y material de enseñanza, hasta la manera de disponer todos los ejercicios escolares.

Es de extremada importancia que se reviste la educación del personal que laboramos en la institución, y la necesidad que tenemos en nuestro colegio de impulsarla y perfeccionarla, nos hemos consagrado con preferencia, al estudio de las cuestiones que con ella se relacionan más estrechamente y que más pueden contribuir a darle dentro de la escuela, el mayor alcance posible y de esta manera lograr cada uno de nuestros objetivos y así ofrecer a nuestra población una escuela saludable rica en el valor del aseo e higiene.

Creditos

C R E D I T O S


INTEGRANTES:

  • García Claudia Gabriela
  • López Tirado Norma
  • Esparza Rojas César Ernesto
  • Ayala Sandra
  • Martínez Bustamante Gilberto
  • Ponce Tiscareño Flor Judith
  • Tabares Zacarias Mauricio



Esta Web Quest está basada en fundamentaciones teóricas encontradas en ¿Qué es una Web Quest? y en el sitio:




http://cursos-gratis.emagister.com.mx/frame.cfm?id_centro=57953030052957564866666952674548&id_curso=46886060070850685251505356574555&id_user=49926280705201006554850576765485&id_segmento=6&id_categ=560&id_busqueda=725625




http://es.wikipedia.org/wiki/Limpieza




http://www.redlayc.net/PDF/sistema/incap-gu.pdf